C#程序设计基础 / 高等学校计算机基础教育规划教材
作者： 朱晓辉、王杰华等
出版时间：2015年3月
出版社：清华大学出版社
- 清华大学出版社
- 9787302325727
- 1-2
- 41389
- 16开
- 2015年3月
- 工学
- 软件工程
- TP312C
- 计算机
- 本专科、高职高专
本书以微软*的Visual Studi0
2012作为开发平台，系统地介绍了C#语言基础知识、面向对象编程等知识。《C#程序设计基础/高等学校计算机基础教育规划教材》主要内容包括C#编程基础、面向对象程序设计、Windows应用程序开发、XML及文件操作等。《C#程序设计基础/高等学校计算机基础教育规划教材》在注重C#程序设计基础知识的同时，对C#中的委托和事件、推断类型、泛型、反射、Lambda表达式、Linq查询等高级技术和知识做了比较深入和详细的介绍，为读者后续课程中高级程序设计技术和方法（例如基于MVC的Web开发、基于Linq的数据库开发等）的学习打下了良好的基础。
本书在注重知识点讲解的基础上，采用理论联系实际的方法，为书中每个知识点都配有至少一个可实际运行的程序，以方便读者学习和理解。每章还配有课后习题，可帮助读者进一步掌握书中相关知识和编程技术。本书最后附有三个完整的项目案例，可作为学生课程设计案例或作为整个学期的一个大作业供学生课后独立完成。三个项目案例经过精心设计，贯穿了本书中所学的大部分知识和编程技能。
本书配有教学课件，书中所有的程序示例、课后习题以及三个项目案例都配有完整的源程序，供读者学习时参考，并且所有代码都已在机器上编译并运行通过。
1.1 NET介绍
1.1.1 NET Framework简介
1.1.2 NET框架主要内容
1.1.3 公共语言运行时
1.2 C#介绍
1.2.1 C#简介
1.2.2 C#优势
1.3 课后习题
第2章 第一个C#程序
2.1 Visual Studi0 2012开发环境
2.1.1 Visual Studi0 2012简介
2.1.2 Visual Studi0 2012安装
2.1.3 Visual Studi0 2012集成环境介绍
2.2 第一个C#程序
2.2.1 创建第一个C#程序
2.2.2 运行第一个C#程序
2.3 课后习题
第3章 变量与表达式
3.1 C#基本语法
3.1.1 关键字
3.1.2 注释
3.1.3 命名规则与约定
3.2 数据类型
3.2.1 概述
3.2.2 值类型
3.2.3 引用类型
3.3 常量、变量和类型转换
3.3.1 常量
3.3.2 变量
3.3.3 类型转换
3.3.4 装箱与拆箱
3.4 运算符与表达式
3.4.1 赋值运算符
3.4.2 算术运算符
3.4.3 关系运算符
3.4.4 逻辑运算符
3.4.5 位运算符
3.4.6 运算符优先级
3.4.7 表达式和语句
3.5 课后习题
第4章 流程控制语句
4.1 流程控制语句概述
4.2 选择语句
4.2.1 if语句
4.2.2 switch语句
4.3 循环语句
4.3.1 do循环
4.3.2 while循环
4.3.3 for循环
4.3.4 foreach循环
4.4 跳转语句
4.4.1 break语句
4.4.2 continue语句
4.5 代码调试
4.5.1 运行、调试与生成
4.5.2 语法错误调试
4.5.3 逻辑错误调试
4.5.4 其他调试技术
4.6 课后习题
第5章 数组与集合
5.1 数组
……
第6章 面向对象编程基础
第7章 高级面向对象技术
第8章 C#高级技术
第9章 XML和文件操作
第10章 Windows应用程序开发基础
第11章 项目实训案例
