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出版时间：2015年1月

出版社：科学出版社

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基本信息 评价
  • 科学出版社
  • 9787030432391
  • 1-1
  • 39561
  • 0044169191-2
  • 平装
  • 16开
  • 2015年1月
  • 331
  • 224
  • 工学
  • 软件工程
  • TP312BA
  • 各专业
  • 本科
内容简介
当前高等学校计算机基础教学的发展方向是将计算思维作为程序设计课程的主线，培养学生如何像计算机科学家一样思考并解决问题的能力。
本书通过把计算思维的要素、方法融入问题和项目，采用“项目目标—项目分析—项目实现—知识进阶—项目交流”教学五部曲的项目化教学模式，用项目引领教学内容，集成基于项目学习和探究式学习的一体化主动学习方法，强调了理论与实践相结合，以实际应用为目标，突出了对学生基本技能、实际操作能力、工程师职业能力和计算思维能力的培养。
本书共分7章，涉及认识计算思维、程序与算法、程序与数据以及软件工程的
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