实用新闻评论写作教程 / 21世纪新闻与传播学系列教材
作者： 徐兆荣
出版时间：2014年1月
出版社：北京大学出版社
- 北京大学出版社
- 9787301167649
- 1版
- 36602
- 0043150176-6
- 平装
- 16开
- 2014年1月
- 283
- 239
- 文学
- 新闻传播学
- G212.2
- 新闻、传播
- 本科
绪言
课后练习
上编 新闻评论原理概论
第一章 新闻评论的基本认识
第一节 新闻评论与新闻报道辨析
第二节 新闻评论的独特之处
第三节 新闻评论文体的发展与流变
第四节 新闻评论的传播价值
课后练习
第二章 选题、标题与主题
第一节 新闻评论的选题
第二节 从新闻标题看新闻评论标题
第三节 如何确立好的新闻评论立意(主题)
第四节 选题、立意的基础：调查研究
第五节 选题、标题与主题的关系
课后练习
第三章 新闻评论论证说理方法与结构方式
第一节 论证说理的基本要求及方法
第二节 论证说理的结构要求及其安排
课后练习
第四章 新闻评论的语言风格与评论员的素养
第一节 文采及新闻评论的语言风格
第二节 评论员素养
课后练习
第五章 新闻评论的策划
第一节 策划及其原则
第二节 新闻评论策划范例剖析
第三节 几种情况下的新闻评论策划
课后练习：
上编小结
下编 新闻评论样式概观
第六章 “重”要评论——社论评论员文章
第一节 概念
第二节 传播特点
第三节 基本类型
第四节 写作要求
课后练习
第七章 短小评论——短评与编者按语
第一节 概念
第二节 传播样式及功能
第三节 传播特点
第四节 写作要求
课后练习
第八章 同源评论——专栏评论与杂文
第一节 概念
第二节 传播特点
第三节 写作要求
第四节 专栏评论与杂文的异同辨析
课后练习
第九章 特型评论——新闻述评
第一节 概念
第二节 传播特点
第三节 写作要求
课后练习
第十章 电子媒介评论——广播、电视、网络
第一节 广播评论
第二节 电视评论
第三节 网络评论
第四节 电子媒介评论的差异化发展与交叉性融合
课后练习
第十一章 检验学习成果的三个标志
课后练习
