C语言程序设计案例教程（第2版） / 高等学校计算机基础教育教材精选
￥35.00定价
作者： 刘兆宏、温荷等
出版时间：2013年9月
出版社：清华大学出版社
- 清华大学出版社
- 9787302330288
- 33689
- 0045157925-4
- 16开
- 2013年9月
- 工学
- 软件工程
- TP312C
- 计算机类
- 本科
内容简介
《C语言程序设计案例教程（第2版高等学校计算机基础教育教材精选）》是面向广大初学者的C语言案例教材，特色是深入浅出、案例丰富、项目导学。针对初学者和自学读者的特点，本书力求做到深入浅出，将复杂的概念用简洁浅显的语言娓娓道来。
刘兆宏、温荷、王会编著的《C语言程序设计案例教程（第2版高等学校计算机基础教育教材精选）》全书以项目为主线，基础性和实用性并重。
第1章C语言程序设计基础：作为全书的开篇，通过几个非常简单的例子来介绍C语言的结构特点、书写格式、输入输出函数以及如何用VisualC＋＋6。0实现C语言程序的运行等内容。
第2章数据类型、运算符与表达式：主要介绍C语言的基本数据类型、常量和变量、运算符及由它们组成的表达式、运算符的优先级与结合性等。
第3章控制结构：通过一系列典型的实例，逐步介绍了算法的基础知识、流程图的绘制及各种控制结构语句的使用。
第4章数组：介绍数值数组和字符数组以及对简单学生成绩程序进行分析和实现。
第5章函数：介绍函数的概念、定义及函数的调用方式。重点通过完成学生成绩管理程序来运用函数知识。
第6章指针：本章主要围绕指针是什么、指针有何用、如何应用、具体应用来展开。
第7章结构体与共用体：介绍结构体和共用体的概念、结构体数组的使用、结构体指针的应用等内容，并通过利用结构体知识完成学生成绩管理程序的分析及实现。
第8章文件：介绍基本的文件知识，主要介绍C语言读写文件的方法。
第9章综合实训1：采用指针数组的方式来开发“学生成绩管理系统”，主要通过案例的分析实现来培养运用C语言开发中小型项目的能力。
第10章综合实训2：采用单链表来开发“学生成绩管理系统”，让读者体会不同实现算法效率上的异同。
刘兆宏、温荷、王会编著的《C语言程序设计案例教程（第2版高等学校计算机基础教育教材精选）》全书以项目为主线，基础性和实用性并重。
第1章C语言程序设计基础：作为全书的开篇，通过几个非常简单的例子来介绍C语言的结构特点、书写格式、输入输出函数以及如何用VisualC＋＋6。0实现C语言程序的运行等内容。
第2章数据类型、运算符与表达式：主要介绍C语言的基本数据类型、常量和变量、运算符及由它们组成的表达式、运算符的优先级与结合性等。
第3章控制结构：通过一系列典型的实例，逐步介绍了算法的基础知识、流程图的绘制及各种控制结构语句的使用。
第4章数组：介绍数值数组和字符数组以及对简单学生成绩程序进行分析和实现。
第5章函数：介绍函数的概念、定义及函数的调用方式。重点通过完成学生成绩管理程序来运用函数知识。
第6章指针：本章主要围绕指针是什么、指针有何用、如何应用、具体应用来展开。
第7章结构体与共用体：介绍结构体和共用体的概念、结构体数组的使用、结构体指针的应用等内容，并通过利用结构体知识完成学生成绩管理程序的分析及实现。
第8章文件：介绍基本的文件知识，主要介绍C语言读写文件的方法。
第9章综合实训1：采用指针数组的方式来开发“学生成绩管理系统”，主要通过案例的分析实现来培养运用C语言开发中小型项目的能力。
第10章综合实训2：采用单链表来开发“学生成绩管理系统”，让读者体会不同实现算法效率上的异同。
目录
第1章 C语言程序设计基础
1．1 简单的C程序
1．1．1 一个简单的C程序
1．1．2 C程序的结构特点
1．1．3 C程序的书写格式
1．2 C语言概述4
1．2．1 C语言的产生及发展
1．2．2 C语言的特点
1．3 C语言程序的实现
1．3．1 运行C程序的步骤和方法
1．3．2 Visual C++ 6．0集成开发环境的使用
1．4 输入与输出函数
1．4．1 标准格式输出函数printf()
1．4．2 标准格式输入函数scanf()
1．4．3 字符输出函数putchar()
1．4．4 字符输入函数getchar()
本章小结
习题
第2章 数据类型、运算符与表达式
第3章 控制结构
第4章 数组
第5章 函数
第6章 指针
第7章 结构体与共用体
第8章 文件
第9章 综合实训1
第10章 综合实训2
附录A
习题参考
答案
参考文献
