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出版时间：2015年7月

出版社：高等教育出版社

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基本信息 评价
  • 高等教育出版社
  • 9787040429121
  • 1版
  • 32984
  • 0044163638-8
  • 异16开
  • 2015年7月
  • 404
  • 经济学
  • 应用经济学
  • F119.9
  • 地理科学类、经济学
  • 研究生、本科
内容简介
本书是在李小建主编、高等教育出版社2006年出版的《经济地理学》（第二版）的基础上编写的一本探究性学习教程。依据该教材挑选出14个经济地理学课堂教学的基本理论点，在对各理论点科学解释的基础上，给出案例或提出例证思路。各理论点及其案例单独成章，共分14章。本书后3章阐述如何在课堂内外开展经济地理探究性学习，包括野外认知探究、课堂讨论和专题研究。每章包含教学要点、文献导读、课程导入等辅助内容。本书是经济地理学课程教学和学习的参考书。
目录
  • 前辅文
  • 绪论
    • 一、贯穿经济地理学的科学思维理念
    • 二、着重课堂教学的基本理论点
    • 三、相关的辅助教学及激励
    • 四、结语
  • 第一章 经济地理学的定位和发展
    • 第一节 经世致用的经济地理学
    • 第二节 经济地理学发展概述
    • 第三节 经济地理学的研究对象与学科体系
    • 推荐阅读
    • 参考文献
  • 第二章 农业区位论
    • 第一节 杜能农业区位论理论概要
    • 第二节 杜能农业区位论的宏观和中观案例
    • 第三节 杜能农业区位论的微观案例
    • 第四节 技术变化对农业区位的影响
    • 探究性学习思考题
    • 推荐阅读
    • 参考文献
  • 第三章 工业区位论
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