- 高等教育出版社
- 9787040384604
- 30241
- 0061150485-3
- 文学
- 外国语言文学
- G632.46
- 通用
- 职业教育
内容简介
《学习能力指导》(作者教育部职业技术教育中心研究所)围绕职业院校学生在选择学习成才路径、明确发展方向、发现自己潜质、搭建自信平台、消除文化课学习困扰、运用行动学习方法、养成良好学习习惯等方面存存的问题，深入职业院校和行业企业的教育教学实践一线，挖掘出了29个职业院校学生学习能力提升显著的典型案例。在这些典型案例里，有职业院校学生过去学习失败的痛苦，也有今天学习成功的喜悦，更有提高学习兴趣和学习能力的经验。在每一个典型案例后，既有职业院校学生阅读完典型案例后，发出的心声、道出的心请；也有职业院校教师阅读完典型案例后，作出的分析、道出的评价。
《学习能力指导》可作为广大职业院校学生提高学习能力的读本，也可作为职业院校广大教师，特别是辅导员和班主任指导学生提升学习能力的辅助教材，更可作为广大职业教育教学研究人员和教学设计人员的研究和参考用书。
《学习能力指导》可作为广大职业院校学生提高学习能力的读本，也可作为职业院校广大教师，特别是辅导员和班主任指导学生提升学习能力的辅助教材，更可作为广大职业教育教学研究人员和教学设计人员的研究和参考用书。
目录
写给翻开此书的同学
一 认识另一条成才之路
案例一 一生中的第一次抉择
案例二 又长出了飞翔的翅膀
二 选择自己的发展方向
案例一 就业，造就职业经理人
案例二 升学，成就小小发明家
三 发现自己的潜在优势
案例一 爱好成就我的顶级酒店工作梦
案例二 兴趣成就我的茶艺高端就业梦
案例三 潜质成就我的汽车销售冠军梦
四 搭建坚实的自信平台
案例一 要看到自己的闪光点
案例二 不要动辄就怀疑自己
案例三 勇敢面对每个第一次
案例四 再坚持一下就是胜利
五 我爱那苏格拉底之问
案例一 学数学真的那么难吗？
案例二 学语文真的没意思吗？
案例三 学英语真的没用吗？
六 破解学习的核心秘密
案例一 项目学习方式
案例二 订单学习方式
案例三 技术研发学习
案例四 专业社团学习
案例五 角色扮演学习
案例六 效果导向学习
案例七 专业活动学习
案例八 案例学习方式
案例九 团队学习方式
案例十 网络助推学习
七 养成良好的学习习惯
案例一 五个阶段学习过程还真是管用
案例二 看似没用的笔记竟然如此神奇
案例三 原来好成绩竟是及刚问出来的
案例四 独立按时完成作业的确很重要
案例五 一心多用竟然是如此事倍功半
附录一 网上数字学习资源
附录二 继续学习培训的途径
