高中物理量子理论课程研究
￥34.00定价
作者： 郭玉英
出版时间：2016年12月
出版社：广西教育出版社
- 广西教育出版社
- 9787543582286
- 20160
- 16开
- 2016年12月
内容简介
我国于21世纪初启动新一轮基础教育改革，对课程设置、目标等进行了全面、深刻的变革，课程内容现代化是高中课程改革的重点之一。高中物理课程中的量子理论在提高中学生的科学素养方面具有独特的教育价值，然而在该部分课程建设中面临的许多重要问题尚未得到解决，需要从理论和实践的层面加以研究。
本研究采用理论研究和实证研究相结合的方法。*，通过文献研究和专家访谈，明确高中物理课程中量子理论的地位与教育价值；第二，通过文献研究和问卷调查，探明社会对量子理论知识的需求、量子理论的发展和高中生对微观世界的认知；第三，研究、分析我国不同时期的课程文件和教科书，探究我国高中物理中量子理论的课程发展历程；第四，选择典型案例，比较、剖析多个国家和地区的高中物理中量子理论的课程现状，找寻可供我国课程建设借鉴之处；第五，结合笔者课程标准高中物理教科书的编制实践，多方位剖析我国高中物理新课程标准及其教科书。在上述研究的基础上，对有关量子理论部分的高中物理课程标准修订、教科书编写及课程实施提出建议。
